La reciente activación regional del programa Acciona 2026 reunió a equipos pedagógicos, artistas educadores y autoridades en el Auditorio de la Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad de Concepción con el objetivo de fortalecer la educación artística en las escuelas y liceos de las tres provincias. Con un enfoque territorial, colaborativo e inclusivo, esta iniciativa se propone implementar 74 proyectos artístico-culturales en establecimientos educativos, buscando así ampliar el acceso de niños, niñas y jóvenes a experiencias formativas en artes y culturas. La seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Biobío, Carolina Tapia, resaltó la importancia del arte en la educación como herramienta fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes.
Durante la jornada de activación, Tapia señaló que el arte contribuye a fortalecer la creatividad y la sensibilidad de los jóvenes, además de mejorar su capacidad de expresión y sus relaciones con el entorno. La implementación de Acciona busca integrar las artes y la cultura de manera pertinente a las comunidades educativas, especialmente en sectores rurales, donde las oportunidades de acceder a la educación artística son más limitadas. La seremi enfatizó que la experiencia de trabajar en conjunto con docentes, artistas y estudiantes genera un impacto significativo y aporta a la identidad local.
El programa, impulsado por el Departamento de Educación y Formación en Artes y Cultura de la Subsecretaría de las Culturas y las Artes, se propone desarrollar Proyectos Artístico-Culturales (PAC) que son diseñados y evaluados de manera colaborativa entre docentes y artistas educadores. Esta metodología se centra en la participación activa de los estudiantes, asegurando que sus realidades y contextos socioculturales sean parte integral del proceso educativo. Tapia subrayó que Acciona se alinea con la Política Nacional de Educación Artística 2024-2029, promoviendo un acceso a las artes que sea sostenido, de calidad y relevante para cada territorio.
Durante la jornada de activación, además de presentar los objetivos y metodologías del programa, se realizó la primera instancia formativa titulada “Herramientas para la resolución de conflictos en aula”, liderada por la psicóloga Camila Contreras. Este espacio permitió a los participantes adquirir herramientas valiosas para la gestión de conflictos en contextos educativos, potenciando así su labor pedagógica. Los asistentes subrayaron la relevancia de tales iniciativas como parte del desarrollo profesional continuo que busca mejorar la calidad de la educación a través de la formación integral de los educadores.
Desde las comunidades escolares, el impacto de Acciona se ha hecho evidente. María Eliana Jara, directora de la Escuela Caleta del Medio en Tomé, destacó el aporte significativo del programa en su pequeña escuela rural, permitiendo a los estudiantes acceder a diversos lenguajes artísticos. A su vez, la artista educadora Sara Huincatripay resaltó la importancia de rescatar la cultura lafkenche a través de su trabajo en varias escuelas de la comuna de Tirúa. Para el presente año, los esfuerzos de Acciona en Biobío se centran en fortalecer la educación artística en el contexto rural, asistiendo a equipos pedagógicos y avanzando en la creación de un Observatorio de Educación Artística Rural.
